領(lǐng)英課程以多種形式呈現(xiàn)，我們會根據(jù)領(lǐng)英新的調(diào)整和規(guī)則來制定針對性的課程，讓學(xué)員更好的掌握知識，應(yīng)用于日常中，即時出效果。

定位于職場社交，領(lǐng)英平臺的內(nèi)容注重專業(yè)性和真實性，領(lǐng)英內(nèi)容創(chuàng)作者需要減少娛樂化的表達，專注于在Post中對行業(yè)前沿資訊的精準(zhǔn)輸出。但隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，信息泛濫已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)常態(tài)，領(lǐng)英用戶們對平鋪直敘的內(nèi)容逐漸失去興趣，即便這些內(nèi)容質(zhì)量很高，也很難獲得理想的瀏覽與互動數(shù)據(jù)。遇到這種情況時，不妨轉(zhuǎn)換思路，采用問答形式的Post，來革新領(lǐng)英內(nèi)容創(chuàng)作的形式。

相比普通的陳述形式，領(lǐng)英課程問答形式的Post有幾個顯著的優(yōu)勢。首先，問答形式天然帶有的互動式語氣，能很好地引起受眾的興趣。通過一個痛點問題引入后續(xù)內(nèi)容的展開，也能更好地吸引受眾往下閱讀。其次，問答形式能很好地將受眾帶入具體的場景，在社交媒體越來越注重場景傳播的當(dāng)下，一個富有價值的場景的重要性也就不言而喻。同時，Post中提出的問題也是經(jīng)過調(diào)研，為受眾群體定制的，具有很強的針對性。當(dāng)這個問題足夠精準(zhǔn)，直接觸達受眾想要了解的領(lǐng)域，那么他們順著這個思路，完成整篇Post的閱讀也就成為一個水到渠成的動作。